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Atividades da semana da leitura do dia 31 de março
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31-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
453 |
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24 e 25 de março de 2025 – dois dias memoráveis para o AEG
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28-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
910 |
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II Concentração de Futsal 24-25
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27-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
530 |
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Matrículas e Renovações 2025/2026
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27-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
2469 |
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Celebração do Dia do Pai no Jardim de Infância de Paços da Serra
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25-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
710 |
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Semana da Leitura 2025
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25-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
588 |
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Foi assim o Dia Internacional da Matemática no AEG ...
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19-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
636 |
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Teatro inglês com a companhia ETC
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19-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
626 |
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Plano Nacional de Formação de Juízes Árbitros Escolares de Boccia
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18-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
645 |
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Alunas do 12º ano ficaram apuradas para a Final do Concurso Arrisca C
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17-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
909 |
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CINEECO no AEG!
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13-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
575 |
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YOGA PARA PAIS E FILHOS: UMA VIAGEM PELO MUNDO DE CAMÕES
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17-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
731 |
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Os Maias
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14-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
536 |
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A Matemática e Eu 2025
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12-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
575 |
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Dia Internacional da Matemática 2025
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10-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
600 |
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Obter colaboração das Crianças/Jovens (Continuação 2)
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13-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
604 |
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Plano Nacional de Formação de Juízes Árbitos Escolares
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10-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
588 |
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Palestras com o Dr. José Paulo Viana
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10-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
542 |
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Inscrição nos Exames Finais Nacionais
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05-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
1154 |
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Miúdos a votos
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10-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
635 |
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Alunas do 12º ano ficaram apuradas para a semifinal do Concurso Arrisca C
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10-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
562 |
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“Carnaval com Música, Cor e Ciência” – Ciência na 3.ª Idade
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10-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
542 |
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Ida ao teatro - Alunos do ensino secundário de Gouveia
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10-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
637 |
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WORKSHOP PARA PAIS
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07-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
700 |
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Workshop relativo à peça "Descobri-quê"
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05-03-25 |
Escrito por Pedro Amaral |
591 |
