Os equipamentos referentes ao Programa Escola Digital são cedidos a título gratuito, mas, de acordo com as condições constantes do Auto de Entrega, com a obrigação de serem restituídos ao Agrupamento.
| 3º Ciclo | Ens. Secundário |
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Esta notícia não surpreende porque já se vem tornando um hábito, mas a verdade é que os nossos alunos se esforçam e se preparam com tempo e com garra para este desafio anual, uma atividade extracurricular que seduz particularmente aqueles que compreendem que, a par dos conhecimentos que levam para a vida, são de extrema importância as competências que desenvolvem no Ensino Secundário. |
Caros elementos da comunidade educativa e representantes da comunidade envolvente.
Verificando-se a necessidade de proceder a uma revisão do Regulamento Interno do Agrupamento de Escolas de Gouveia (AEG), declaro aberto o período de discussão, na generalidade, das propostas de alteração ao Regulamento Interno do AEG, cujo documento base se anexa e que fica também disponível no portal do Agrupamento. - VER
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No corrente ano letivo, na disciplina de Português, o 5.º E dinamizou a atividade "Calça-me um conto!". Os alunos contam uma história aos colegas da turma, utilizando uma caixa como cenário. De salientar os ganhos na promoção da fluência, autonomia, dicção e criatividade. Importa destacar, ainda, a qualidade dos suportes / cenários construídos com a colaboração dos pais. A Professora Anabela Moura
(clica em "continuar" para veres os vídeos) |
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Nos dias 3 de maio, decorreu no Pavilhão Municipal de Gouveia a 3ª Concentração de Futsal de Infantis B/Misto. O Agrupamento de Escolas de Gouveia esteve presente na competição com duas equipas em representação da Escola Básica de Gouveia e Escola Básica de Vila Nova de Tazem. A equipa da Escola Básica de Gouveia obteve um honroso 3º Lugar no quadro competitivo da CLDE/Guarda |
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Num discurso cativante, com gestos expressivos e num ambiente informal, José Rodrigues apresentou a sua obra, relatou experiências e desvendou alguns aspetos desconhecidos do público, que estão na origem das suas motivações para escrever. Falou, ainda, da forma como a vida e as pessoas o fascinam e estabeleceu um diálogo de proximidade com os alunos (cerca de 100), sempre disponível a responder às suas questões. |