Quatro alunos do 9º ano do Agrupamento de Escolas de Gouveia (Henrique Amaral, Ema Duarte, Mia Amaral e Matilde Sousa) participaram recentemente no 1º Torneio EPAS – “Valores qUE me movem”, uma iniciativa nacional implementada pelo Gabinete Português do Parlamento Europeu, em colaboração com o programa pedagógico EPAS - Escola Embaixadora do Parlamento Europeu, que promove o conhecimento sobre a União Europeia, a cidadania ativa e os valores democráticos entre os jovens. Para além dos participantes, estiveram também envolvidas as alunas Matilde Santos (do 8º ano) e Ana Maria Reis (do 9º) como apoiantes da equipa do AEG.

O torneio, que se desenvolveu em várias etapas, reuniu equipas de várias escolas do país (continente e ilhas), proporcionando momentos de aprendizagem, cooperação e espírito de equipa. Ao longo das diferentes provas e desafios, os participantes tiveram a oportunidade de testar os seus conhecimentos sobre política, geografia, cultura e atualidade europeias e, simultaneamente, desenvolver as competências de comunicação, pensamento crítico e trabalho colaborativo.

Nos dias 11 e 12 de maio, a Assembleia da República acolheu mais uma edição da Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens do Ensino Básico, onde centenas de alunos representantes de 66 escolas de todo o país, dos círculos da Europa e fora da Europa, acompanhados pelos respetivos professores e por 54 jovens jornalistas escolares, participaram num debate centrado na literacia financeira, um tema considerado essencial para a formação cívica e para a preparação dos jovens para a vida adulta.

O AEG esteve novamente presente com três alunos, em representação do distrito da Guarda, facto que ocorre pelo 3º ano consecutivo neste nível de ensino. Ema Duarte (do 9º A), que já havia estado na AR como jornalista, desempenhou pelo segundo ano a função de porta-voz do círculo da Guarda. A acompanhá-la esteve a aluna Matilde Sousa (do 9º C) como deputada e o colega Henrique Amaral (do 9º A) como jornalista.

Entre os dias 10 e 16 de maio, no âmbito de projeto Erasmus+, 32 estudantes do AEG acolheram 32 jovens provenientes de três países europeus, Alemanha, França e Polónia, numa iniciativa dedicada ao bem-estar físico e mental através da dança e do teatro, sendo este o tema deste projeto.

Durante vários dias, os participantes tiveram oportunidade de desenvolver atividades artísticas, dinâmicas de grupo e workshops criativos, explorando a expressão corporal, a comunicação emocional e a importância das artes performativas na promoção da saúde mental e do equilíbrio pessoal.

O objetivo fundamental do Prémio FAQtos é o de promover um concurso a nível nacional, orientado para os alunos do Ensino Secundário, que contribua para a formação de uma consciência coletiva em matéria de campos eletromagnéticos oriundos de fontes de telecomunicações (banda das radiofrequências), e do seu impacto na sociedade, bem como potenciais efeitos na saúde e ambiente.

Os participantes devem abordar livremente o tema “As Radiofrequências em Ação” tendo em vista a criação de um projeto ao longo do ano letivo, de acordo com o calendário definido pela equipa do FAQtos.

No AEG foi criada uma equipa formada pelos alunos Francisca Lopes e Francisco Fonseca do 12.º A, que desde outubro de 2025 se encontram a desenvolver o projeto "O invisível que nos liga". Após terem ficado apurados nas diversas etapas do concurso, foi divulgada no dia 15 de maio a lista final de equipas qualificadas, que serão avaliadas por um júri e no dia 15 de junho serão divulgados os 10 trabalhos vencedores! Notar que, nesta fase do concurso, o AEG é a única escola do distrito da Guarda.

Parabéns aos alunos envolvidos, pelo trabalho desenvolvido!

A Coordenadora do CCV4 All

A edição de 2026 do Astronauta por um Dia recebeu o maior número de candidaturas, à primeira fase, de sempre: ao todo, 762 jovens inscreveram-se na iniciativa da Agência Espacial Portuguesa.

Do AEG participaram 4 alunos, Manuel Sanchéz do 9.° A, Matilde Sousa do 9.° C, Sebastião Nascimento do 10.° A e Guilherme Abreu do 11.°C.

Os alunos Matilde Sousa e Guilherme Abreu foram apurados na prova de memória, velocidade e raciocínio espacial, ficando nos 75 melhores candidatos que realizaram, no passado dia 9 de maio, a prova física (terceira fase do concurso) em Gondomar.

Estes alunos estão de parabéns pelo percurso até aqui.

Encontram-se a aguardar os resultados, que saem no dia 30 de maio, para a próxima fase - fase da entrevista! 

Continuamos a torcer por eles,  pois são fortes candidatos a conseguir participar no voo parabólico de 2026.

No âmbito das comemorações dos 10 anos da sua formação, o PLOAD – Grupo Lusófono de Astronomia para o Desenvolvimento lançou uma chamada de Arte Postal (Mail Art), convidando artistas, escolas e outras pessoas interessadas de todo o mundo, e em especial das comunidades de língua portuguesa, a enviarem os seus trabalhos. A iniciativa partiu do entendimento de que a astronomia não é apenas sobre estrelas e galáxias, mas também uma ferramenta poderosa para a construção de um futuro mais sustentável e inclusivo.

A iniciativa utilizou a arte para ligar o céu à Terra e celebrar uma década do PLOAD a unir ciência, cultura e desenvolvimento.

Na Semana Mundial do Espaço, o CCV 4 All divulgou este Desafio de Arte Postal e alguns alunos do agrupamento aderiram.

No passado dia 5 de maio de 2026, foram divulgados os resultados deste Desafio internacional, que contou com a participação de 24 países.